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成功的十大关键

成功的十大关键简介:引言交流何谓成功?问?答:成功等于目标,其它都是这句话的注解-----博恩·崔西问出要成功就要先学成功学。专门研究成功的一门新兴的边缘性学科,它以大量的成功案例...

引言交流何谓成功?问?答:成功等于目标,其它都是这句话的注解-----博恩·崔西

问出要成功就要先学成功学。专门研究成功的一门新兴的边缘性学科,它以大量的成功案例或成功对象为研究基础,结合心理学,行为学,神经语言学,哲学,人际关系学,管理学等诸学科,探讨成功规律,总结成功方法,目的是指导激励和训练更多的人走向成功之路。

成功者不断搜集咨讯,善于掌握新知;会不断学习别人的经验。成功最重要的秘诀:学习别人的经验。会不断反省。

一、环境

你的朋友决定了你的命运;“物以类聚,人以群分”“近朱者赤,近墨者黑”,没有成功是你身边没有成功者。“喝酒”“吸烟”“打麻将”“钱”“孟母三迁”孟轲,出殡、杀猪、学堂,断经的故事。假如你不相信,你可以去找乞丐和他们在一起,看看会怎吗样?分析你的朋友,换朋友。想做你身边人中间最怎样的一个?“鹤立鸡群”,“宁做鸡头不做凤尾”观念的打破。积极上进的环境,团队建设。

二、强烈的企图心

选择成功就不能选择借口,选择借口就不能选择成功!

选材问:企图心

有一个人,连续十次被评为NBA得分王,连续十次被评为NBA防守冠军,连续十次被评为NBA最有价值球员,所在球队连续5次获得总冠军?麦克尔·乔丹美国NBA,17岁,高中入校队时175公分、、、、没有被校队录取,因教练说:身高不够,技术不好。帮助其他队员搽汗,捡球,练昏,长,别人投篮500次,他1000次,别人4小时他8小时,时常睡在篮球场上,昏睡。198公分全家没有一个长到175公分,父曰:强烈的企图心让他长高了23公分。出场费2千万、年收入3500万美金。

史玉柱:再开发汉卡的时候把自己关在屋里150天,吃方便面,

销售第一名12小时在销售;

赚大钱:1、强烈的企图心2、强烈的企图心3、强烈的企图心

三、一定要的决心(戒烟、要帐)

“想要”“一定要”肯德基、桑德斯上校52岁退休,100多美金,1080次成功。史泰龙好莱坞1850次《洛基》,又叫《第一滴血》。放《从头再来》

四、一定要比别人更努力

乔吉拉德1425辆均3、5辆/天,金氏世界纪录保持人(推崇第一名)成龙、《百科全书》夏目志朗。郑州第一名

五、学好推销及行销:

成功靠推销、致富靠行销;不会推销的人自己会变瘦,不会行销的人,全家会变瘦。我们每时每刻都在销售推销对吗?

谈恋爱与推销的关系

何为推销与行销:推:让顾客买你的产品;专业的定义:销售代表运用专业的销售技巧将产品买出去,并保持不间断的顾客服务的过程。行销:让顾客想来买你的产品:让产品畅销而设立的计划。推销三步区:自己自己、自己别人、产品别人;

六、顾客服务:

开发一个新客户比维持一个老顾客成本5-6倍,“吃瓜子购物的故事”企业只能听到顾客40%的不满意,96%的人默默离去,91%不会回头,并向8-10人转告,不回头20%转告20人,95%的人当场解决抱怨决定会再度上门,并介绍5人上来。(重不中要)(超级客户资料)

七、运用潜意识的力量。潜意识的力量是意识的三万倍——博恩,崔西。

二战,德国纳粹,人试验,45分钟死。

中国音乐家出狱后技艺增加,

二战4人抬大炮至屋顶,唐山大地震母亲护婴儿,日本母亲接婴儿,举手转体等。潜能冰山一角。

如何运用:

1、视觉化:梦想板。

2、自我确认:不能分辨真假

3、通过放松,让思想的内容输入潜意识。

八、做事永远物有所值,十倍以上。

薪水品质买东西

九、永远思考别人的利益点。

别人想要的多给一点,别人不要的少给一点。

能帮助别人梦想成真,自己也就心想事成。

十、在最短的时间内采取最大的行动。

只有行动才能产生结果。

同样的道理,同样的知识,同样的资讯,同样的理解,但结果不一样。就在于你的行动!《亲吻的故事》,《青蛙跳水》,认识你身边的朋友。

由于作文本身固有的难度和学生写作水平的个性差异等原因,不少学生经常会产生某些心理障碍,从而影响作文水平的提高。这些心理障碍大致有:自卑心理、畏惧心理、无所谓心理、速胜心理等。要针对其心理的不同特点,引导学生逐一消除。使学生真正理解:畏惧、自卑,大可不必;只要努力写作,全身心融入,又能注重运用以上巧妙方法,定会有长足进步;无所谓和自大,是一种盲目思想的表现,是一种错误思想的熟悉,作文是一种技能,多练就会进步;速胜心理是一种不切实际的急燥心理,作文是一种综合性较强的语言表达项目,写作水平的提高需要一个过程,更需要具备多方面和综合能力。

因此,作文水平的提高,不是一朝一夕挥之即成的问题,而是在长期的精读、多思、勤练相交融的潜移默化中实现的,只有巧妙地诱导学生,轻装上阵,身心融入,持之以恒地坚持一段较长时间的读练结合,学生作文水平才会快速提高。