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关于天敌的哲理

关于天敌的哲理简介:一群体型庞大的牦牛在荒野里寻找青草。几只狼突然出现在不远处。领头的牦牛发现危险,迅速做出反应,带领牛群奔跑起来。狼也随着牛群奔跑,寸步不离。终于,有一头体弱的牦...

一群体型庞大的牦牛在荒野里寻找青草。几只狼突然出现在不远处。领头的牦牛发现危险,迅速做出反应,带领牛群奔跑起来。狼也随着牛群奔跑,寸步不离。终于,有一头体弱的牦牛掉队了。狼将它包围住,不停地进攻。牦牛与之拼杀,由于年迈体衰,寡不敌众,半小时后倒在地上。

一只蝎子在沙漠中缓缓前行。它突然看见前面有动静,几只獴在向它靠近。蝎子快速掉头,拼命逃跑。獴紧追不舍,不一会就赶上。还没等蝎子反应过来,几只獴分工协作,咬头的咬头,咬身子的咬身子,蝎子成了獴的盘中餐。

弱肉强食是动物界的法则,谁也改变不了。但很快,两个不同的故事发生在以上四种动物之间。

一群牦牛在荒野寻找青草,突然几只狼出现在不远处。一头牦牛发现了,抬头看了一眼,其余的牦牛也纷纷抬头向狼望去。所有的牦牛继续站在原地,丝毫没有逃离的意思。狼在牛群边虎视眈眈地转悠了好一阵,没有下手的机会,无奈地走开。

一只蝎子在沙漠中缓缓爬行,突然与几只獴狭路相逢。獴小心翼翼地靠近。蝎子趴在那儿,翘起尾巴,似乎做好战斗准备。獴见状,纷纷后退了几步。蝎子仍一动不动的待在原地,既不逃跑,也没反攻。对峙几分钟后,獴只好走开,去别处寻找好对付的猎物。

其实,狼未必是牦牛的天敌,獴也未必是蝎子的天敌。牦牛和蝎子前后两种不同的命运说明,天敌是“制造”出来的,逃跑成了牦牛和蝎子的致命错误。置之不理的牦牛和敢于面对的蝎子,不但保全了性命,还吓跑了对手。

遇到挫折和困难,即便一时没想到对策和解决的办法,也不能退缩,应当积极勇敢地(哪怕硬着头皮)面对,因为逃避有时就意味着自我毁灭。

由于作文本身固有的难度和学生写作水平的个性差异等原因,不少学生经常会产生某些心理障碍,从而影响作文水平的提高。这些心理障碍大致有:自卑心理、畏惧心理、无所谓心理、速胜心理等。要针对其心理的不同特点,引导学生逐一消除。使学生真正理解:畏惧、自卑,大可不必;只要努力写作,全身心融入,又能注重运用以上巧妙方法,定会有长足进步;无所谓和自大,是一种盲目思想的表现,是一种错误思想的熟悉,作文是一种技能,多练就会进步;速胜心理是一种不切实际的急燥心理,作文是一种综合性较强的语言表达项目,写作水平的提高需要一个过程,更需要具备多方面和综合能力。

因此,作文水平的提高,不是一朝一夕挥之即成的问题,而是在长期的精读、多思、勤练相交融的潜移默化中实现的,只有巧妙地诱导学生,轻装上阵,身心融入,持之以恒地坚持一段较长时间的读练结合,学生作文水平才会快速提高。