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希特勒爱迪生经典语录

希特勒爱迪生经典语录简介:希特勒语录凡是一种理想寄托的,无论什么组织,它的伟大,就是在於它的宗教狂热,和那不能容忍的固执精神, 他们攻击其他的组织,并且坚信著人家都是不对的,只有自己才是...

希特勒语录

凡是一种理想寄托的,无论什么组织,它的伟大,就是在於它的宗教狂热,和那不能容忍的固执精神, 他们攻击其他的组织,并且坚信著人家都是不对的,只有自己才是对的。如果理想的本身合理, 再加上这种武器,那么,这种理想,奋斗於世界之上,必定是所向无敌的。凡把压力加在这种组织上, 那是为促使其内部的实力提高。」

「人类的进步,好像是去永无止境的梯子。登高必须要从下面拾级而起, 所以亚利安人必须要遵循实际的道路,向前进行,这道路绝不是近代和平者所梦想的道路。」

「战争已经变成一种神秘的科学,令人高深莫测。但是战争其实是一个极自然的东西,也是日常生活中最必要的东西.....战争就是生活。」

「只有今天会服从的人,明天才可以指挥。」

「一个领袖,一种群众,一个国家。」

「士兵不要思想,有领袖替他们思想。」

「时间已经来到,所有时刻全世界最邪恶的犹太人,至少要让他停止角色一千年。」

「不能用和平取得的东西,就用拳头来取。」

「我来到世界不是为了使人们更强,而是去利用他们的短处。」

「人道是愚蠢、怯懦和自作聪明的混合物。」

「人类在永恒的斗争中壮大,在永恒的和平中毁灭。」

「人类在斗争中变得强大,不论他达到了什?目标,都是由於他的创造力加上他的残忍。」

「人类的整个生命离不开三个论点:斗争产生一切,美德寓於流血之中,领袖是首要的、决定性的。」

「在上帝和世界面前,总是强者有权利贯彻他的意志。」

「强者必须统治弱者,只有天生的弱者才会认为这是残酷的。」

「怜悯是一种原罪。怜悯弱者是违背自然的事。」

「大自然的全部工作是强者与弱者之间的剧烈斗争――强者统治弱者的永恒胜利。如果不是这样,整个大自然就只有衰亡。违背这个基本规律的国家也将衰亡。」

「民众爱严峻的统治者,甚於爱乞怜的人。」

「多数,常是愚蠢和懦弱的政策的辩护者,一百个愚夫,不能成为一个聪明人,所以英武的决断,决不能从一百个懦夫中得到。」

「要使政治达到改革运动的目的,我们决不能单由苦心劝导,或是感化当局的方式达到目的。唯一的方法,便在夺取政权。」

「强者的独裁便成为最强者。」

「你们葬在一起,就不用嫁了」

「我们的斗争只可能有两种结果:要么敌人踏着我们的尸体过去,要么我们踏着敌人的尸体过去。」

「如果有人说:你做梦吧!我只能回答他说:你这个笨蛋,如果我不是一个梦想者的话,我们今天会在哪里呢?我一直相信德国,你说我是一个做梦者;我一直坚信帝国的崛起,你说我是个傻子;我一直相信我能重新夺回权利,你说我疯了

;我一直坚信贫穷会有尽头,你说那是乌托邦。谁是对的?你还是我?!我是对的,我一直会是!」

「一个民族正经历着动荡,我们,在被幸运之神垂青。」

「我们应该感到高兴,未来必将完全属于我们!」

「德国的明天就指望你们了,德国的青年们!」

「我们必须咬紧牙关,全力以赴去做一件事情;否则,我们将一事无成。」

「每一代都至少应该经历一场战争的洗礼。」

「我来完成耶稣基督未竟的事业。」

「他们得小心了,总有一天我们的忍耐到了尽头,那时侯我们会让那些无耻的犹太人永远住嘴!!!」

「我不相信,那些以前在不断嘲笑我们的人,现在,他们还在笑!!!」

「你们必须跟着我庄严的宣誓:我们需要的是和平,我们需要的是献身于我们的事业。」

「弱者忘!」经典语录出自:www.hzlrfs.com

「如果日耳曼民族不在强大到可以浴血保卫它自己的存在的话,它就应当亡。」

「如果我的民族在这场实验中失败了,我将不会为之哭泣,是他们自找了这样的结局。」

「超凡的思想是不会与凡夫俗子共存的。」

「我们已经设定了一个目标,并将为之努力奋斗,直到死亡!」「只有那些疯狂的大众才是驯服的。」

「民众是盲目和愚蠢的」

「我通过循循善诱得到了一切」

「大众就像是个任我为所欲为的女人」

「妇女教育的不可动摇的目的就是养育子女。」

「女人的智力是完全无用的。」

「只有对我来说有用的条约才是有效的。」

「我们以前总是,将来也会继续对一切事冒险。」

「我总想战斗。」

「没有人可以夺走我们的荣誉。为了德国人民,我们必须战斗15―TWNTY年」

「我宁愿在50岁而不是在55或60岁发动战争。」

「时代呼唤战争而不是和平。」

「政治的最终目的是战争。」

「我们只能用武器来保卫和平。」

「有没有世界大战对我来说都一样。」

「只要还有一个德国人活下来,战争就将继续。」

「我们的运动是反议会制的。」

「伟大的说谎者同时也是伟大的魔术师。」

「民众不思考就是ZF的福气。」

「我的意志决定一切。」

「我们将要系统的,毫不留情的消灭敌人,连根带叶。」

「如果他们背叛国家的话,等待他们的只有死亡!」

爱迪生 说: 爱情不会因为理智而变得淡漠,也不会因为雄心壮志而丧失殆尽。它是第二生命;它渗入灵魂,温暖着每一条血管,跳动在每一次脉搏之中。

爱迪生 说: 最能直接打动心灵的还是美。美立刻在想象里渗透一种内在的欣喜和满足。

爱迪生 说: Where there is a will , there is a way .( Thomas Edison , American inventor )有志者...

爱迪生 说: 很多生活中的失败是因为人们在放弃的时候不知道他们离成功已经有多么近了。

爱迪生 说: 虚伪及欺诈是一切罪恶之母。

爱迪生 说: 失败也是我需要的,它和成功对我一样有价值。

爱迪生 说: 不安就是不满,而不满足是进步的首要条件。你指给我一个心满意足的人,我就告诉你,他是一个倒霉透顶的人。

爱迪生 说: 惊奇就是科学的种子。

爱迪生 说: 我始终不愿抛弃我的奋斗生活,我极端重视奋斗得来的经验,尤其是战胜困难后所得到的愉快,一个人要先经过困难,然后踏进顺境,才觉得受用、舒适。

由于作文本身固有的难度和学生写作水平的个性差异等原因,不少学生经常会产生某些心理障碍,从而影响作文水平的提高。这些心理障碍大致有:自卑心理、畏惧心理、无所谓心理、速胜心理等。要针对其心理的不同特点,引导学生逐一消除。使学生真正理解:畏惧、自卑,大可不必;只要努力写作,全身心融入,又能注重运用以上巧妙方法,定会有长足进步;无所谓和自大,是一种盲目思想的表现,是一种错误思想的熟悉,作文是一种技能,多练就会进步;速胜心理是一种不切实际的急燥心理,作文是一种综合性较强的语言表达项目,写作水平的提高需要一个过程,更需要具备多方面和综合能力。

因此,作文水平的提高,不是一朝一夕挥之即成的问题,而是在长期的精读、多思、勤练相交融的潜移默化中实现的,只有巧妙地诱导学生,轻装上阵,身心融入,持之以恒地坚持一段较长时间的读练结合,学生作文水平才会快速提高。