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徐志摩经典语录

徐志摩经典语录简介:爱是一场催眠,醒来之后你被谁吸了灵。这就是为什么爱过之后,总觉得不仅失去他,也失去了一部分自己。被爱的人总是掌灵者,去爱的人反而失魂。在每段真心付出的感情中,总...

爱是一场催眠,醒来之后你被谁吸了灵。这就是为什么爱过之后,总觉得不仅失去他,也失去了一部分自己。被爱的人总是掌灵者,去爱的人反而失魂。在每段真心付出的感情中,总有一个人献祭了灵魂,收获了残忍。---- 徐志摩

时间能够证明爱情,也能够把爱推翻。没有一种悲伤是不能被时间减轻的。如果时间不可以令你忘记那些不该记住的人,我们失去的岁月又有什么意义?如果所有的悲哀、痛苦、失败都是假的,那该多好?可惜,世上有很多假情假义,自己的伤心欲绝、痛苦难过、悲哀惆怅、歇斯底里,等等。却偏偏总是真的。---- 徐志摩

他的世界没有她,她的世界只有他。世界就是这样,从来没有公平可言。这是一场没有时限的角力战,谁在乎的越多,就输的越惨。你会不会忽然的出现,在街角的咖啡店,我会带着笑脸,和你寒暄,不去说从前,只是寒暄,对你说一句,只是说一句,好久不见。---- 徐志摩

如果真相是种伤害,请选择谎言。---- 徐志摩

如果谎言是一种伤害,请选择沈默。---- 徐志摩

如果沈默是一种伤害,请选择离开。---- 徐志摩

少年的时候,我疯狂的喜欢,带我走这三个字。---- 徐志摩

现在,我再也不会任性的让任何人带我走。---- 徐志摩

我学会了,自己走。---- 徐志摩

旋转木马是最残忍的游戏,彼此追逐却有永恒的距离。记忆是相会的一种形式,忘记是自由的一种形式。总是在冗长的梦境里完成生命现实里不愿上演的别离和割舍。这样的梦境,是否太过冰凉与残忍。看世界多危险多难。如反复无常的气象。---- 徐志摩

没有地图。我们一路走一路被辜负,一路点燃希望一路寻找答案。---- 徐志摩

过去的畅想有多快乐,现世的遗憾就有多悠长。---- 徐志摩

他说爱你的时候,是无心之过,别轻易感动。---- 徐志摩

是时候了。好好地做个女人。穿裙子。扎辫子。不和别人吵架。不翘课。不说脏话。---- 徐志摩

由于我们过于习惯在别人面前戴面具,因此最后导致在自己面前伪装自己。———— 徐志摩

爱,得之,我幸。不得,我命,如此而已。———— 徐志摩

坚硬的城市里没有柔软的。———— 徐志摩

爱情,生活,不是林黛玉,不会因为忧伤而风情万种。———— 徐志摩

几年后,发现无数的感情不撕自碎,原本都不完整,就不需要撕碎。———— 徐志摩

现在,我开始怀念,那个撕碎你信和照片的雨夜。———— 徐志摩

我羡慕那时的自己,还有完整的幸福可以撕碎。———— 徐志摩

年少时,我们因谁因爱或是只因寂寞而同场起舞;沧桑后,我们何因何故寂寞如初却宁愿形同陌路;相爱时,我们明明两个人,却为何感觉只是独自一人?———— 徐志摩

分开后,明明只是独自一人,却为何依然解脱不了两个人?———— 徐志摩

感情的寂寞,大概在于:爱和解脱——都无法彻底让女人念念不忘的是感情,让男人念念不忘的是感觉。感情随着时间沉淀,感觉随着时间消失。终其是不同的物种,所以——谁又能明白谁的深爱,谁又能理解谁的离开。———— 徐志摩

由于我们过于习惯在别人面前戴面具,因此最后导致在自己面前伪装自己。———— 徐志摩

爱,得之,我幸。不得,我命,如此而已。———— 徐志摩

坚硬的城市里没有柔软的。———— 徐志摩

爱情,生活,不是林黛玉,不会因为忧伤而风情万种。———— 徐志摩

几年后,发现无数的感情不撕自碎,原本都不完整,就不需要撕碎。———— 徐志摩

现在,我开始怀念,那个撕碎你信和照片的雨夜。———— 徐志摩

我羡慕那时的自己,还有完整的幸福可以撕碎。———— 徐志摩

年少时,我们因谁因爱或是只因寂寞而同场起舞;沧桑后,我们何因何故寂寞如初却宁愿形同陌路;相爱时,我们明明两个人,却为何感觉只是独自一人?———— 徐志摩

分开后,明明只是独自一人,却为何依然解脱不了两个人?———— 徐志摩

感情的寂寞,大概在于:爱和解脱——都无法彻底让女人念念不忘的是感情,让男人念念不忘的是感觉。感情随着时间沉淀,感觉随着时间消失。终其是不同的物种,所以——谁又能明白谁的深爱,谁又能理解谁的离开。———— 徐志摩

轻吟一句情话,执笔一副情画。———— 徐志摩

绽放一地情花,覆盖一片青瓦。———— 徐志摩

共饮一杯清茶,同研一碗青砂。———— 徐志摩

挽起一面轻纱,看清天边月牙。———— 徐志摩

爱像水墨青花,何惧刹那芳华。———— 徐志摩

记忆的丝线就像一种咒语,在每个日升月落将我缠紧,它提醒我,不能忘记爱过的你,我是记得啊,我记得,所以我和其他人在一起,一笑都觉得愧疚,所以我和别人并肩行走,牵手都觉得沉重,我要怎样,剪断丝线,再不作茧自缚。———— 徐志摩

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由于作文本身固有的难度和学生写作水平的个性差异等原因,不少学生经常会产生某些心理障碍,从而影响作文水平的提高。这些心理障碍大致有:自卑心理、畏惧心理、无所谓心理、速胜心理等。要针对其心理的不同特点,引导学生逐一消除。使学生真正理解:畏惧、自卑,大可不必;只要努力写作,全身心融入,又能注重运用以上巧妙方法,定会有长足进步;无所谓和自大,是一种盲目思想的表现,是一种错误思想的熟悉,作文是一种技能,多练就会进步;速胜心理是一种不切实际的急燥心理,作文是一种综合性较强的语言表达项目,写作水平的提高需要一个过程,更需要具备多方面和综合能力。

因此,作文水平的提高,不是一朝一夕挥之即成的问题,而是在长期的精读、多思、勤练相交融的潜移默化中实现的,只有巧妙地诱导学生,轻装上阵,身心融入,持之以恒地坚持一段较长时间的读练结合,学生作文水平才会快速提高。