不保证改变人生至少可以给你一些启示『戈宰语录』
不保证改变人生至少可以给你一些启示『戈宰语录』简介：特别强调：不要真的以为高考学历没有什么，不敢苟同，阿里巴巴马云、百度李彦宏、网易丁磊、搜狐张朝阳等都是高学历，不要轻信别人的谣传，自己去考证下就会发现。没学习没...
特别强调：
不要真的以为高考学历没有什么，不敢苟同，阿里巴巴马云、百度李彦宏、网易丁磊、搜狐张朝阳等都是高学历，不要轻信别人的谣传，自己去考证下就会发现。没学习没文凭成功的只是极少数，但是他们虽然没有学历可他们学到的东西不比别人少。不要说大学的知识没什么用，大学只是浪费时间和金钱，李想茅、侃侃之类是那些人首推品牌。可问一下，你有李想的电子计算机技术么？你有茅侃侃宏大的家庭背景么？努力吧，凡成功者都有一个特点，就是持之以恒，坚持不懈，努力学习！什么学历不重要，甚至念不念大学都不重要、什么背景不重要，重要的是你肯吃多少苦、重要的你学会了多少东西掌握多少知识，最好的例子是李嘉诚！话不多说，请诸君仔细思量！
31.坚信守恒定律，付出就会有回报。只是，回报的东西你有没有看到。
32.只要活着，就会有一切希望。
33.不放弃便不存在失败，不认输也就无所谓输！
34.除了死亡，没有什么可以决定一切！
35.高考不会决定一切，你可以选择放弃。但是我要告诉你，你放弃的是你以及家人的尊严以及你未来的一条道路的选择权！
36.不要说能做什么，要问下你自己想要做什么。
37.如果你没有别的选择，那就尽力去做好！
38.既然来到这个世上，你就有理由相信你是为了完成自己的使命而来的！
39.一个人要学会为自己而活，而家人朋友是自己的一部分。所以，做决定的时候考虑下他们的感受！
40.如果结果不能改变，那就去注重过程吧，在奋斗中的汗水将会是你以后人生中的一笔至关重要的财富！
41.任何东西学了都是有用的，关键是你用没用的上，这是能力问题
1.做人要与众不同，要么名垂千古要么遗臭万年。
2.爱，不要轻易说出口也不要轻易接受。
3.可以离开学校不可忘记学习，书不是只有学生才配看的也不是学生才需要的。
4.有梦想是件幸福的事情，如果梦想太过笼统则是灾难。
5.仅有梦想而没有目标便永远走不出自己编制的幻境只能在原地打转。
6.既然决定要走就不要打算回头。
7.没把握的事情不要答应，失信比不厚道更严重。
8.请相信老师长辈的话，他们不会害你的。
9.在没有十足的把握之前不要妄下结论，那样除了让人觉得你狂妄外别无它用。
10.不好的习惯不要以为第一次没多大关系，有了第一次就会有第二次。
11.人活着便是为了自己而活，家人事业是自己的一部分。
12.无论你做什么，都要明白自己追求的是什么，不要被眼前所迷惑不要逞一时之能。
13.置身红尘，终逃不脱不复万劫，所以不要妄想逃离，勇敢面对才是最好的办法。
14.不要过分回忆过去，也不要盲目憧憬未来，那样只能让人止步不前。
15.不要等到你孤身一人在外四处碰壁时才明白，有人管束是福。
16.哪怕一个人是对的，其余的人都错了，那么他也是错的。只是他的错误会更无奈也会更痛苦，能挺过去也就越成熟。
17.一件事物的存在自有它的原因和理由，你有理由相信来尘世一遭便是肩负着自己的使命来实现自身价值的。
18.不要老是抱怨，要常常思考为什么会失败。
19.整天泡在网上只会让一个人不敢正视现实，没事的时候出去走走就是一个进步。
20.不要在背后说人坏话，那样损失的是你的人品却未必能损毁那个人。
21.是你的无论如何都是逃不掉的，不是你的，强求无益。
22.如果有人善意却帮了倒忙，请原谅他。如果有人恶意却帮住了你，也请原谅他。
23.请永远记得别人的好，请立刻忘掉别人的错。
24.爱一个人绝不能连同他的缺点一起爱上，但要包容他的缺点和不足。
25.尽可能的多学东西，把自己保持在一直忙碌的状态，这样的生活才有意义。
26.走自己的路，要考虑下关系自己和自己关心的人的感受，人不是独立一个人生活的。
27.玩可以放纵情感，做事就要认认真真，哪怕是没事可作也要按部就班。
28.即使是玩也得追逐第一，努力过也就不再存在遗憾，做事更应这样。
29.快乐就让身边的人知道，过得不好就埋在心底吧，不要让关心你的人担心也不要让你在乎的人失望。
30.守时对一个人尤其是男人更为重要，迟到几分钟不是时间问题而是态度问题。
由于作文本身固有的难度和学生写作水平的个性差异等原因，不少学生经常会产生某些心理障碍，从而影响作文水平的提高。这些心理障碍大致有：自卑心理、畏惧心理、无所谓心理、速胜心理等。要针对其心理的不同特点，引导学生逐一消除。使学生真正理解：畏惧、自卑，大可不必;只要努力写作，全身心融入，又能注重运用以上巧妙方法，定会有长足进步;无所谓和自大，是一种盲目思想的表现，是一种错误思想的熟悉，作文是一种技能，多练就会进步;速胜心理是一种不切实际的急燥心理，作文是一种综合性较强的语言表达项目，写作水平的提高需要一个过程，更需要具备多方面和综合能力。
因此，作文水平的提高，不是一朝一夕挥之即成的问题，而是在长期的精读、多思、勤练相交融的潜移默化中实现的，只有巧妙地诱导学生，轻装上阵，身心融入，持之以恒地坚持一段较长时间的读练结合，学生作文水平才会快速提高。
