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爱你的,不会走

爱你的,不会走简介:没有挤不出的时间,只有不在乎的想念;   没有不能实现的永远,只有不会珍惜的情感。   原来,没时间是不想有时间,不珍惜是不想去珍惜!   失去的东西,回来已经...

  没有挤不出的时间,只有不在乎的想念;

   没有不能实现的永远,只有不会珍惜的情感。

   原来,没时间是不想有时间,不珍惜是不想去珍惜!

   失去的东西,回来已经不需要了;失去的感情,回来已经不重要了。

   不是所有的人,都能在原地等你;更不是所有的感情,都能失而复得。

   有些人不吵不闹,不一定是不爱了,却一定是受伤害了;

   有些人不言不语,不一定是不在了,却一定是被冷落了。

   爱得真,所以伤得深;等的久,所以失望多。

   没有无缘无故的离开,没有一朝一夕的失去。

   你不呵护,只有渐行渐远的缘分;你不在乎,只有愈来愈淡的感情……

   别等人走了,再哭;别等情淡了,再补。

   朋友,不是等你需要时才去找;感情,不是等你错过后才明白对方的好。

   长久的相处,是相互的付出;永恒的情谊,是彼此的珍惜!

   够不着的月亮,总是最美的;抓不住的风,总是最快的;得不到的人,总是最好的。

   其实,风景再美不在眼前,也是枉然;

   感情再深不属于你,也是空谈。

   走远的人不必追,做人要有尊严;

   离散的情无须悔,对情要有底线。

   时间,是最好的过滤器。

   带走了短暂的温柔,留下了长久的相守;

   剔除了虚幻的拥有,筛选了真正的朋友。

   眼里看见,谁走谁在;心里知道,谁好谁坏。

   因为:真爱你的舍不得离开;对你好的不忍心伤害!

   赶不上的车就别追了,白费力气;等不来的人就别等了,浪费心意。

   千呼万唤耗尽了想念,也喊不来不会理你的人;

   望眼欲穿充满了遗憾,也盼不到心里没你的人。

   别人毫不领情,你何苦一番痴情;别人无动于衷,你何必再三行动。

   感情争不来,爱你的永远不会离开,不爱你的只能带给你伤害。

   车远了,还有下一趟;人走了,还有下一个。

   这个世界,谁离开谁都得活,而且要更精彩的活!

   爱你的人,不会让你输的一塌糊涂;

   疼你的人,不会让你眼角挂着泪珠;

   懂你的人,不会让你感到孤单无助。

   爱很简单,只需陪伴;疼很容易,只需怜惜;懂很平凡,只需温暖。

   凡是在你落寞时,困难时,痛苦时,转身而去的,都一时热情的人;

   只有在你伤心时,需要时,失意时,不离不弃的,才是一世深情的人。

   看人不要看表面,内心真诚最重要;

   听声不要听甜言,日久才知谁最好!

   想要找你的人,走遍了全世界也能找到你;

   愿意等你的人,等到了年华老也会等着你。

   中途下车不是风景不够美,而是用心不够真;

   半路转身不是缘分有多浅,而是感情没多深。

   陪你笑的人,不一定能陪你哭;

   但陪你哭的人,一定会陪你到笑。

   别为放弃你的人流眼泪,不值得伤悲;

   别为失去的情再追悔,没必要沉醉。

   经历一些事,总能看清一些人;看清一些人,总能悟透一些情。

   记住一句话:爱你的,不会走;不爱你的,留不住!

由于作文本身固有的难度和学生写作水平的个性差异等原因,不少学生经常会产生某些心理障碍,从而影响作文水平的提高。这些心理障碍大致有:自卑心理、畏惧心理、无所谓心理、速胜心理等。要针对其心理的不同特点,引导学生逐一消除。使学生真正理解:畏惧、自卑,大可不必;只要努力写作,全身心融入,又能注重运用以上巧妙方法,定会有长足进步;无所谓和自大,是一种盲目思想的表现,是一种错误思想的熟悉,作文是一种技能,多练就会进步;速胜心理是一种不切实际的急燥心理,作文是一种综合性较强的语言表达项目,写作水平的提高需要一个过程,更需要具备多方面和综合能力。

因此,作文水平的提高,不是一朝一夕挥之即成的问题,而是在长期的精读、多思、勤练相交融的潜移默化中实现的,只有巧妙地诱导学生,轻装上阵,身心融入,持之以恒地坚持一段较长时间的读练结合,学生作文水平才会快速提高。