人生感悟短语
人生感悟短语简介：1:玉人雕琢玉中道而易之，岂复成器哉。——苏轼2:沉浸于现实的忙碌之中，没有时间和精力思念过去，成功也就不会太远了。—&md...
1:玉人雕琢玉中道而易之，岂复成器哉。——苏轼
2:沉浸于现实的忙碌之中，没有时间和精力思念过去，成功也就不会太远了。——雷音
4:拼命去争取成功，但不要期望一定会成功。——法拉第
5:有益者不为，无益者为之，所以若其老而不见成功。——薛渲
6:有些人因其见识而成功;有些人因其行事而成功;少数人因其人品而成功。——哈伯德
7:自我信任是成功的第一个秘诀。——爱默生
8:凡百事之成也，必在敬之;其败也，必在慢之。——荀子
9:在别人藐视的事中获得成功，是一件了不起的事，因为它证明不但战胜了自己，还战胜了别人。——蒙特兰
10:成功只有一种——按自己的意思过一生。——马洛
11:失败是有教导性的。真正懂得思虑的人，从失败和成功中学得一样多。——杜威
12:不安于小成，然后足以成大器;不诱于小利，然后可以立远功。——方孝儒
13:成功者与失败者之间的区别，常在于成功者能由错误中获益，并以不同的方式再尝试。——戴尔·卡耐基
14:最成功的人往往就是敢冒大险的人。——柏格森
15:最有希望的成功者，并不是才干出众的人，而是那些最善于利用每一时机去发掘开拓的人。——苏格拉底
16:在世上要获得成功的方法只有两种：通过自己的勤勉，或通过别人的无能。——拉布吕也尔
17:历史上所有伟大的成就，都由于战胜了看来是不可能的事情而获得的。——卓别林
18:谁在夺取了胜利之后又征服了自己，谁就赢得了两次征战。——培根
19:我一向认为，要在世上获得成功，一个人就应当在表面上显得愚笨，而在骨子里应当精明。——孟德斯鸠
20:常向光明快乐的一面看，那就是我一生成功的秘诀。——柯克
21:那些即使遇到了机会，还不敢自信必能成功的人，只能得到失败。——叔本华
22:世界千万人的失败，都是失败在做事不彻底，往往做到离成功尚差一步就终止不做了。——莎士比亚
23:在社会中获得成功的秘诀是要有一定的热忱和同情。——爱默生
24:体面的失败，比不体面的成功强十倍。——丹麦谚语
25:成功太早往往容易毁掉一个人。——文宁
26:我成功，因为志在要成功，未尝踌躇。——拿破仑
27:凡不能获得他人信任的人，永远难求成功。——纪德
28:最困难的时候，就是我们离成功不远的时候。——西乡隆盛
29:辉煌的胜利最易冲昏人的头脑。——塞乃加
30:人类的一切事物都是悬吊在一根细丝上，昔日的强盛可以因时运的倒转而毁于一旦。——奥维德
31:成功的秘诀在于永不改变既定的目的。——巴克斯顿
32:一时的成就是以多年的失败为代价而取得的。—&
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33:一朵成功的花都是由有许多苦雨、雪泥和强烈的暴风雨的环境培养成的。不是一朝成功的人，他的事业也不是一朝可以破坏或失败的。——冼星海
34:不会从失败中找寻教训的人，他们距离成功之路是遥远的。——拿破仑一世
35:成功的意义应该是发挥了自己的所长，尽了自己的努力之后，所感到的一种无愧于心的收获之乐，而不是为了虚荣或金钱。——罗兰
36:天下绝无热烈勇敢地追求成功，而能取得成功的人。——拿破仑
37:只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗兰
38:只有具备真才实学，既了解自己的力量又善于适当而谨慎地使用自己力量的人，才能在世俗事务中获得成功。——歌德
39:研究者熟悉失望和失败。但是，如果好好地进行分析，失败往往是有益的。它有助于夺得成功。——弗莱明
40:冒险的步骤通常会有成功的结局。——显克微支
41:无疑地，居高位的人们得要借他人的意见才能以为自己是幸福的，因为若是他们依着自己的所感来判断，则他们不会发现自己是幸福的。——培根
42:不能像在逆境中那样在顺境中持重，是一个人脆弱的表现。——西塞罗
43:一个人应当一直意识到，他所得到的比他想要的多了多少，他可能出现的状况比现有的情况会更不幸多少。——爱迪生
44:只有依靠你自己和你自己的能力来保卫，才是最可靠的、有把握的和持久的。——马基雅维利
45:无论我们怎样辛苦图谋，我们的结果却早已有一种冥冥中的力量把它布置好了。——莎士比亚
46:我不能为你提供获取成功的公式，但我可以为你提供获得失败的公式，这就是：试图让所有的人满意。——斯沃普
47:避免失败的最稳当办法，就是下决心获得成功。——孟德斯鸠
48:幸运的机会好像银河，他们作为个体是不显眼的，但作为整体却光辉灿烂。同样，一个人若具备许多细小的优良素质，最终都可能成为带来幸运的机会。——培根
49:微事不通，粗事不能者，必劳；大事不得，小事不为必贫。——《晏子春秋》
50:不要问成功的神秘何在。尽全力去做你该做的事吧。——华纳梅格
由于作文本身固有的难度和学生写作水平的个性差异等原因，不少学生经常会产生某些心理障碍，从而影响作文水平的提高。这些心理障碍大致有：自卑心理、畏惧心理、无所谓心理、速胜心理等。要针对其心理的不同特点，引导学生逐一消除。使学生真正理解：畏惧、自卑，大可不必;只要努力写作，全身心融入，又能注重运用以上巧妙方法，定会有长足进步;无所谓和自大，是一种盲目思想的表现，是一种错误思想的熟悉，作文是一种技能，多练就会进步;速胜心理是一种不切实际的急燥心理，作文是一种综合性较强的语言表达项目，写作水平的提高需要一个过程，更需要具备多方面和综合能力。
因此，作文水平的提高，不是一朝一夕挥之即成的问题，而是在长期的精读、多思、勤练相交融的潜移默化中实现的，只有巧妙地诱导学生，轻装上阵，身心融入，持之以恒地坚持一段较长时间的读练结合，学生作文水平才会快速提高。
