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成功者的励志话语经典集

成功者的励志话语经典集简介:励志话语经典集发生一件事,如果你喜欢它,那么享受它。不喜欢,那么避开它。避不开,那么改变它。改不了,那么接受它。改变观念,你就能接受它。 复杂的事情要简单做。简...

励志话语经典集

发生一件事,如果你喜欢它,那么享受它。不喜欢,那么避开它。避不开,那么改变它。改不了,那么接受它。改变观念,你就能接受它。 复杂的事情要简单做。简单的事情要认真做。认真的事情要重复做。重复的事情要创造性地做。过去的快乐留待回忆,未来的快乐正在计划,但快乐只能现在感受!

生命是一次奇遇,用心感受,会有属于自己的惊喜!如果你要等有了实验室才来做实验的话,那么有了实验室你也不会做实验。得意淡然,失意坦然生命不是用来寻找答案 也不是用来解决问题 它是用来愉快的过生活的。你可以高烧40度还坚持工作,但你解决的问题和你制造的麻烦一样多!不论你在什麽时候开始,重要的是开始之後就不要停止。 不论你在什麽时候结束,重要的是结束之後就不要悔恨。

励志32句

01、大多数人想要改造这个世界,但却罕有人想改造自己。02、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会,而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。03、莫找借口失败,只找理由成功。(不为失败找理由,要为成功找方法) 04、伟人之所以伟大,是因为他与别人共处逆境时,别人失去了信心,他却下决心实现自己的目标。 05、世上没有绝望的处境,只有对处境绝望的人。06、当你感到悲哀痛苦时,最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。07、世界上那些最容易的事情中,拖延时间最不费力。 08、人之所以能,是相信能。 09、一个有信念者所开发出的力量,大于99个只有兴趣者。 10、每一发奋努力的背后,必有加倍的赏赐。 11、人生伟业的建立 ,不在能知,乃在能行。 12、任何的限制,都是从自己的内心开始的。

13、含泪播种的人一定能含笑收获。14、欲望以提升热忱,毅力以磨平高山。15、一个能从别人的观念来看事情,能了解别人心灵活动的人,永远不必为自己的前途担心。16、一个人最大的破产是绝望,最大的资产是希望。17、不要等待机会,而要创造机会。 18、如果寒暄只是打个招呼就了事的话,那与猴子的呼叫声有什么不同呢?事实上,正确的寒暄必须在短短一句话中明显地表露出你对他的关怀。19、昨晚多几分钟的准备,今天少几小时的麻烦。20、做对的事情比把事情做对重要。 21、人格的完善是本,财富的确立是末。22、没有一种不通过蔑视、忍受和奋斗就可以征服的命运。23、行动是治愈恐惧的良药,而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。 24、没有天生的信心,只有不断培养的信心。25、只有一条路不能选择——那就是放弃的路;只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。26、人性最可怜的就是:我们总是梦想着天边的一座奇妙的玫瑰园,而不去欣赏今天就开在我们窗口的玫瑰。 27、征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法,就是去做你害怕的事,直到你获得成功的经验。28、失败是什么?没有什么,只是更走近成功一步;成功是什么?就是走过了所有通向失败的路,只剩下一条路,那就是成功的路。29、让我们将事前的忧虑,换为事前的思考和计划吧! 30、再长的路,一步步也能走完,再短的路,不迈开双脚也无法到达。31、任何业绩的质变都来自于量变的积累。 32、成功不是将来才有的,而是从决定去做的那一刻起,持续累积而成。

我喜欢的10句,献给大家!

01.生气是拿别人做错的事来惩罚自己。 02.生活若剥去理想、梦想、幻想,那生命便只是一堆空架子。03.发光并非太阳的专利,你也可以发光。

04.获致幸福的不二法门是珍视你所拥有的、遗忘你所没有的。 05.没有了爱的语言,所有的文字都是乏味的。06.不论你在什麽时候开始,重要的是开始之後就不要停止。不论你在什麽时候结束,重要的是结束之後就不要悔恨。 07.把你的脸迎向阳光,那就不会有阴影。08.要纠正别人之前,先反省自己有没有犯错。09.你不能左右天气,但你能转变你的心情。10.一切伟大的行动和思想,都有一个微不足道的开始。不要为无法改变的事实而伤感, 不要为无法承受的压力而气馁, 不要为无法完成的任务而抱怨.

由于作文本身固有的难度和学生写作水平的个性差异等原因,不少学生经常会产生某些心理障碍,从而影响作文水平的提高。这些心理障碍大致有:自卑心理、畏惧心理、无所谓心理、速胜心理等。要针对其心理的不同特点,引导学生逐一消除。使学生真正理解:畏惧、自卑,大可不必;只要努力写作,全身心融入,又能注重运用以上巧妙方法,定会有长足进步;无所谓和自大,是一种盲目思想的表现,是一种错误思想的熟悉,作文是一种技能,多练就会进步;速胜心理是一种不切实际的急燥心理,作文是一种综合性较强的语言表达项目,写作水平的提高需要一个过程,更需要具备多方面和综合能力。

因此,作文水平的提高,不是一朝一夕挥之即成的问题,而是在长期的精读、多思、勤练相交融的潜移默化中实现的,只有巧妙地诱导学生,轻装上阵,身心融入,持之以恒地坚持一段较长时间的读练结合,学生作文水平才会快速提高。